老师喜欢听学生的“安排”

　　班里组织活动，肯定会给班主任汪老师安排角色，而汪老师本人不仅没有感到被学生摆布“掉架子”，还乐在其中。她欣然对学生说，你们需要我做什么，我肯定会答应。有一次班里排练小品，汪老师被安排了一个家长的角色，她演得很投入。她说，和学生打成一片，可增加大家交流的机会。作为班主任，要尽量创造轻松、愉快的氛围，尽量发掘学生的潜能。

　　“团队的氛围影响着班级的成长，我们这个团队很团结。”汪老师说，各学科的老师都很尽心，一旦发现不协调因素，立刻会坦诚告诉班主任，而班主任经常收集同学们的意见和建议，向各学科老师进行反馈。

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