老百姓的评价却并非来自法律条文，例如新浪网的调查。在参与调查的2144人中，认同全日制私塾违法的占15.6%，理由是在封闭的家庭环境对孩子的成长不利，学不到许多爱国主义的教育内容，学生自立和与人相处等能力都将会缺失。认为全日制私塾并不违法的占79.2%，理由是《义务教育法》的目的是保证适龄儿童接受教育，现在孩子并没有失学，只是家长想让子女接受更好的教育。

另外5.3%中间派的观点，认为对学生而言，无论在哪里学习，学到真本事才是好学校；对社会而言，在普及义务教育的同时秉承中华优良文化传统才是正道。虽然意见殊异，三方的思维模式却是一致的，即基于《义务教育法》保障儿童接受义务教育的立法精神，从实际效果来评价全日制私塾的功过和是否违法，主张的是实质的合法性。显然，大多数人的这一认识同样是合理的和有价值的。

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